어린이들에게 어떤 의도를 가지고 음악적 체험을 시켜야 할까?

초등학교 3~6학년 어린이들은 유아기부터 그들 생활속에서 자연스럽게 음악을 듣는 기회를 가져왔다

따라서 학교에서는 점더 발전된 수준으로 음악을 체험하고 음악적인 능력을 향상시키며, 음악적인 심성을 계발하게 할 만한 체계적인 프로그램을 마련해야 할 것이다.

  초등학교 3-4학년 어린이들은 청감각의 발달이라는 면에서 매우 중요한 시기이기 때문에  어린이들에게 양질의 음악을 제공해야 한다.

   이시기에 수리적사고가 가능하기 때문에 악보를 보며 계이름으로 부르기와 악보적기등을 배워야 한다

 또 어린이들의 신체 발달상태에서 손의 감각과 손 놀림의 발달, 손의크기등 체격의 변화등이  음악활동과 깊은 관계가  있다. 특히 건반악기(디지털피아노), 리코더등 반드시 배워야 할 악기들이라고 할 수 있다. 또 좋은 음악을 많이 듣는 기회도 주어져야 할 것이다.

  이시기에는 집단에 소속되고자하는 욕구가 강하기 때문에 합창또는 합주활동을 자주하도록 해야한다

어린이들은 음향을 탐색하고 음악을 듣고 친구들과 함께 노래부르고 악기를 연주하고 음악을 자기의 방식으로 만들어 표현할 수 있어야 한다. 그 결과로서 음악 가치는 내면화하고 , 그들 삶의 영역은 넓어지고 질적수준은 높아질 것이다..